“在政法隊伍教育整頓如火如荼進行的當下，我知悉了‘自查從寬、被查從嚴’的政策，立即向組織遞交了書面材料，坦誠了自己的錯誤。我希望其他干警能汲取我錯誤的教訓，并以之為戒……”

這是一份“帶病上崗”的干警主動向組織說明問題后，寫下的心路歷程。隨著全國第一批政法隊伍教育整頓進入查糾整改環節，各地深入開展自查自糾，讓一些犯過錯誤的干警打開了心結，消除了顧慮，選擇勇敢面對，爭取從寬處理。

日前，全國教育整頓辦對各地開展自查自糾的開展情況進行了匯總梳理，長安君帶來詳細介紹。

以政策攻心，在“談”上做文章 

確立“自查從寬、被查從嚴”的政策導向，是教育整頓在開展試點工作時的創造，經過實踐檢驗，成為此次教育整頓的鮮明特色。但如何明晰政策、善用政策，讓有問題的干警深刻認識到“主動查與被動查不一樣”“不清查問題是過不了關的”，做到主動自查、主動坦白、真心悔過，仍是一個難點。

開展第一批政法隊伍教育整頓的各地各部門不約而同地選擇在“談”字上做文章，增強“攻心之策”的針對性，打消干警的抵觸情緒、猶豫心理，取得較好效果。

一些地方出臺方案細則，突出“談”的規范。 

——湖南婁底市委書記劉非與市直政法單位負責人、縣市區委書記逐一開展“八必談”，發揮“頭雁”作用。岳陽市監獄系統發布《關于廣泛開展談心談話工作的通知》，明確“談什么，怎么談，跟誰談”等要求，已累計談話469人次。

——河南駐馬店公安局制定《談心談話活動方案》，各級領導干部帶頭談、帶著問題談、做好準備談，并如實填寫談心談話內容。針對談出來的問題進行匯總梳理，分類建立問題臺賬，掛賬銷號，逐個解決。

——上海審議通過《上海市政法隊伍教育整頓期間“自查從寬、被查從嚴”指導意見》，已印發全市，在談心談話中宣講具體政策，鼓勵政法干警自覺主動向組織講清自身存在的違紀違法行為。

——河北石家莊制定方案，有計劃、分層次組織推進談心談話工作，針對出差在外人員，通過互聯網開展“云談話”，確保人員全覆蓋、思想全見底。

一些地方突出重點，強調“談”的層次。 

——江西贛州分類施策在自查自糾中推行“五談”：帶著家屬“溝通談”、緊盯關鍵“提醒談”、起底案件“重點談”、拎著線索“直面談”、講清政策“感召談”，按照“不漏一人、不留死角”的原則，開展多輪次、多層次談心談話。

——黑龍江以“三會”（主動交代動員會、警示教育大會、自主填報說明會），“三談”（高壓談、提醒談、鎖定談）等方式開展談心談話，教育引導政法干警如實向組織報告個人問題，確保全覆蓋。

——山西晉中中院特別對關鍵少數、關鍵崗位、關鍵環節、關鍵人等“四個關鍵”進行了提醒談話，鼓勵他們放下包袱，勇于面對，珍惜組織給予的這次機會，主動向組織說明問題。

一些地方注重方式方法，著眼“談”的實效。 

——浙江杭州上城區對如何提前做好談話準備、如何把握談話的最佳時機、如何靈活運用談話方法進行研判，防止“講課”式、布置工作式以及紙上談兵式談話。

——福建市縣兩級政法和各指導組在開展談心談話中注意發揮組織關懷的重要作用，從關心愛護干警角度出發，設身處地為干警著想，與干警敞開心扉、推心置腹，講明利害、幫助挽救，促使有問題干警主動講清問題。

——兵團八師石河子市公安局對可能存在違紀問題，但始終未向組織坦誠交代、未向組織交心談話的民警，認真剖析涉事民警的顧慮、心結，研究制定談話引導方案，反復談話教育，促使其放下內心包袱，說清問題輕裝出發。

以法紀攻堅，在“查”上下功夫 

查糾整改中“嚴”是主基調，不能脫離“被查從嚴”空談“自查從寬”。既要善用“自查從寬”的案例來示范引導，也要善用“被查從嚴”形成反腐肅紀的強大威懾，形成警示倒逼效應，讓有問題的干警對黨紀國法心存敬畏、對主動坦白獲得從寬處理抱有強烈愿望，從而做出正確的選擇。

各地各部門結合隊伍的實際情況，在“查”字上下功夫，增強自查自糾攻堅力度，破除違法違紀干警的僥幸心理、觀望心態，為他們痛下決心助一臂之力，使其早交代、早治病、早解脫。

一些地方突出線索收集辦理工作，傳導“查”的壓力。 

——遼寧省明確要求各地通過開展深挖徹查問題線索工作，傳導壓力、產生震懾，促使政法干警主動講清問題。

——山東司法行政系統拓展線索收集渠道，通過建立監獄罪犯常態化舉報檢舉制度、開展刑釋前談話、與檢察機關對接查找問題，深挖徹查干警違紀違法線索。

——重慶銅梁區公安局堅持“開門體檢”，走進群眾問情，通過召開院壩會、座談會以及上門走訪、發放調查問卷等方式挖掘問題線索，結合案件回頭看自查，組織專人系統篩查、人工排查，梳理2018年以來辦理的重點案件，排查干警違規違紀違法線索。

——廣西駐點指導組充分發揮地方資源優勢，結合語言能力、信訪經驗等綜合情況安排專人負責信訪問題線索受理工作。建立線索督辦專員聯絡溝通機制，確保線索核查件件有著落、事事有回音。

一些地方重視用好“身邊案”，發揮“查”的威懾。 

——吉林白山市教育整頓辦聯合市紀委監委，曝光對抗組織審查、頑固隱瞞不報而受到查處的典型案件，教育引導干警珍惜組織給予的機會、政策給予的出路。

——貴州貴陽對拒不主動交代問題的違紀違法干警，加大組織查處力度，依紀依法從嚴處理，同時注意堅持“三個區分開來”，嚴厲查處誣告陷害，保護那些作風正派又奮發有為、銳意進取的干部。

——安徽安慶開展自查自糾、組織查處、專項整治預評估，對沒有干警主動說明問題或主動說明問題較少的，應發現未發現問題線索的，存量問題整改不到位的政法單位，由上級政法單位或同級教育整頓辦派員進駐，限期整改或責令重新組織開展。

一些地方運用多種方式摸底排查，形成“查”的聲勢。 

——江蘇鹽城檢察院組織條線排查，啟動全市檢察機關教育整頓定向排查工作，對2018年以來八大領域案件開展排查，進行系統“案檢”，重點摸清在“六大頑瘴痼疾”方面存在問題的干警。

——天津公安北辰分局依托執法辦案系統，對有案不立等智能預警、重點巡查，對未進入或違規終結法律程序的進行全面“倒查”，針對已發現的執法問題，逐案落實到人，逐人建立問題臺賬，逐案說明問題，逐人寫出思想認識。

——甘肅酒泉開展“大起底大排查”，已要求各地各部門組織干警填報現職人員、離任人員（離任三年以內）的基本信息以及其配偶、子女和子女配偶相關信息，確保人員全覆蓋、信息全掌握，為大起底大排查作好準備、奠定基礎。

杜絕避重就輕，防止“雨過地皮濕” 

通過自查自糾，主動說明問題的干警普遍對身邊人形成了警示示范作用，帶動一批干警做出正確選擇，取得了實實在在的效果，但也存在著值得警惕的問題。

個別單位以集體會議代替個別談話，以“一對多”訓示代替“一對一”交心，導致談心談話針對性不強，政策宣講不透徹，自查自糾效果不明顯。

“‘雨過地皮濕’‘拔高’或‘降格’處理等問題都是查糾整改環節容易出現的問題?！?/strong>全國教育整頓辦指出，對這些可能出現的苗頭性問題，要注重發揮政策威力，把握好時度效，提出有針對性的對策指導。同時也需要注意區分具體情況解決問題，注重辯證考慮問題產生發展的歷史背景、成因，不搞“一刀切”。

“有問題不怕，怕的是不能善于發現問題、研究問題、解決問題。發現解決問題的過程就是推動工作的過程，更是確保教育整頓走深走實的關鍵?！?/strong>全國教育整頓辦表示。